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道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
(名言作者:夸美纽斯)

只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
(名言作者:夸美纽斯)

时间应分配得精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。
(名言作者:夸美纽斯)

书是传播智慧的工具。
(名言作者:夸美纽斯)

读书而不理解，等于不读。
(名言作者:夸美纽斯)

合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。
(名言作者:夸美纽斯)

用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。
(名言作者:夸美纽斯)

“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。
(名言作者:夸美纽斯)

在人身上，惟一能够持久的东西是从少年时期吸收得来的……一个人假如不从睡在摇篮里的时候开始养成人生的清洁的习惯，那是最危险不过的。
(名言作者:夸美纽斯)

青年人应当不伤人，应当把各人所得的给予各人，应当避免虚伪和欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。
(名言作者:夸美纽斯)

青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直
(名言作者:夸美纽斯)

青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。
(名言作者:夸美纽斯)

人人都应该祈求自己具有存在于一个健康的身体里面的一个健康的心灵。
(名言作者:夸美纽斯)