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  • 中国德育研究大系 - 百度百科
    丛书系统梳理中华人民共和国成立70余年来德育发展脉络,整合德育理论、方法、课程、评价等10个研究领域,总结学校、家庭、社会德育实践经验,涵盖儒家、道家、墨家德育思想等专题。
  • 中国德育研究新进展 (精) 中国德育研究大系
    本书对改革开放以来中国德育研究展开历史回顾和理论梳理,同时对未来德育研究走向进行了学术展望。 全书聚焦于情感德育、活动德育、欣赏型德育、生活德育、制度德育等具有重大影响的德育理论及模式,致力于探究这些德育理论研究的发展脉络,并对当代中国德育研究的整体发展进程展开全面而系统的梳理和总结。 在此基础上,本书对德育研究的未来走向进行了探讨,致力于促进中国德育更好地培育德智体美劳全面发展的时代新人。
  • 檀传宝、杜时忠任总主编的《中国德育研究大系》出版发行 . . .
    丛书全面回顾了70余年中国德育发展历程,系统整理国内德育学界的研究成果,科学总结七十余年中国德育学术进步基本经验,深入探讨德育传统、德育理论、德育方法、德育课程、德育评价等基本范畴,科学总结学校德育、家庭德育、社会德育等领域的基本经验,在回望、总结中国特色德育之路的基础上,以系统的理论、科学的方法、丰富的案例、扎实的材料,为中国德育学科建设、学术创新、人才培养和成果转化打下了坚实的
  • 中国德育研究大系 (全10册) - 百度学术
    湖北教育出版社2023年出版丛书全面回顾70余年中国德育发展历程,系统整理国内德育学界的研究成果,深入探讨德育传统,德育理论,德育方法,德育课程,德育评价等基本范畴,科学总结学校德育,家庭德育,社会德育等领域的基本经验,在回望,总结中国特色德育之路的
  • 中国德育研究大系 (全10册)_知网阅读机构阅览室
    湖北教育出版社2023年出版丛书全面回顾70余年中国德育发展历程,系统整理国内德育学界的研究成果,深入探讨德育传统、德育理论、德育方法、德育课程、德育评价等基本范畴,科学总结学校德育、家庭德育、社会德育等领域的基本经验,在回望、总结中国
  • 首页 - 中国教育科学研究院-中国德育
    《中国德育》(半月刊,CN11-5338 G4 ISSN 1673-3010,国内发行代号80-430)系教育部主管、中国教育科学研究院主办的全国性德育专业刊物,秉承“民族性、科学性、专业性、开放性”办刊宗旨,坚持“大德育、高品质”办刊方针,追求学术品质、实践品格、真实品性
  • 中国德育研究大系
    丛书全面回顾中国德育发展历程,系统整理国内德育学界的研究成果,深入探讨德育传统、德育理论、德育方法、德育课程、德育评价等重要命题,科学总结学校德育、家庭德育、社会德育等领域的基本经验,在回望、总结中国特色德育之路的基础上,以系统的理论、科学的方法、丰富的案例、扎实的材料,为中国德育学科建设、学术创新、人才培养和成果转化打下了坚实的基础,是一套兼具权威性、公益性、原创性和实用性的集大成之作。
  • 德育学术研究的全景展示——评《中国德育研究大系》
    由檀传宝教授、杜时忠教授总主编的《中国德育研究大系》(十卷),正是一套全景展示新中国德育学术研究面貌的鸿篇巨制,它的出版为德育研究者和从业者提供了进入德育知识领域的钥匙和门径。 道德教育自身的复杂性决定了德育研究将会关涉诸多不同学科,各家理论与道德教育的相互融会必然使得德育领域的知识体系显现出特别丰富、交叉、庞杂的理论图景。 丛书对德育研究图景的呈现不仅关注横向的扩张,而且重视纵向的发展,在综合各学科知识、占有大量材料的基础上,为新中国德育研究划分了清晰的脉络,为今后德育研究历史的回顾提供了参考和框架。 丛书提出,新中国成立以来的德育研究大体上以改革开放为界,分为两大历史时期、五个发展阶段。
  • “中国德育理论的时代建构”学术研讨会暨《中国德育研究大系 . . .
    12月8日,由北京师范大学公民与道德教育研究中心、华中师范大学道德教育研究所、南京师范大学道德教育研究所联合举办,北京师范大学教育学部教育基本理论院支持的“中国德育理论的时代建构”学术研讨会暨《中国德育研究大系》出版座谈会在北京师范大学召开。 来自北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、南京师范大学、首都师范大学等高校的80余名师生参与此次会议。
  • 中国传统德育研究 (精) 中国德育研究大系
    本书总结了中国传统德育研究的成果,呈现了不同历史时期传统德育研究的研究重点、方法和理路,系统归纳了中国传统德育研究的主题,重点论述了传统德育思想研究的历程、成果、问题,揭示了中国传统德育研究自身发展的逻辑,并对中国传统德育进一步深入研究进行了思考。 本书的出版有助于读者理解中国德育智慧,有利于加强新时代中国教育学科建设。


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